为深入贯彻党的二十大精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，推动高校大学英语教学生态的重塑与改革创新，外语教学与研究出版社联合山东省本科教育大学外语教学指导委员会、山东省国外语言学会大学外语教育专业委员会，于近日在青岛成功举办了山东省大学英语教学创新与发展研讨会。此次研讨会聚焦前沿教育理念与技术，为全省大学英语教育工作者搭建了交流与学习的重要平台。国际葡萄酒学院对此次论坛予以高度重视，学院选派英语教研室主任刘嘉宜与大学外语教研室主任车婷婷亲临现场参会，另有四十余名教师通过线上云端同步观看了会议内容。这种线上线下相结合的参与方式，让学院教师广泛接触到研讨会的丰富知识与前沿理念，为教师们创造了难得的学习机会。

5月8日中午，国际葡萄酒学院趁热打铁，在10教311室组织英语教研室和大学外语教研室全体教师开展了一场围绕此次研讨会的教学专题培训会。会上，刘嘉宜老师率先传达了会议精神。她指出，完善拔尖创新人才发现和培养机制，深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，对推动高等教育创新发展、打造战略引领力量至关重要。刘嘉宜老师强调，在当前教育形势下，教师应积极顺应新时代教育发展趋势，紧密对接“四新”建设需求，深入探索数智技术赋能大学英语教学的新路径，构建服务于“四新”建设的智慧外语教学体系，切实为国家战略人才和急需紧缺人才的培养提供有力支持。她着重提到，提升教师数字素养是教学改革的关键环节。教师们需深入学习“技术赋能—教研融合—共同体共建” 的教师发展框架，并计划在教研室内大力推动 AI 辅助教学研讨活动，以此进一步提升教师团队的信息化教学能力，助力外语教学质量实现质的飞跃。

车婷婷老师从三个方面展开介绍，首先要服务“四新”建设，强化学科交叉融合、产教融合，打造供需双向对接的课程体系与实践体系，培养服务国家战略急需和新兴领域的高水平拔尖创新人才；第二要引领数智创新，充分利用人工智能等前沿技术，创新教学方法、变革教学模式，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，实现人才培养质效双升；第三要提升教师数字素养，构建“技术赋能—教研融合—共同体共建”的教师发展框架，提升教师应用AI工具进行课程设计、开展教学研究水平，促进教学与科研协同发展。车老师与参会老师交流了通过智慧教学平台优化课程设计、提升学生语言实践能力的实践经验。

此次培训会为我院外语教学改革提供了宝贵思路，未来将探索AI工具与英语教学的深度融合，推动“技术赋能—教研融合—共同体共建”的教师发展模式，助力培养符合国家战略需求的高水平外语人才。此次参会不仅提升了我院教师在数字化教学领域的专业素养，也为进一步深化大学英语教学改革、服务“四新”建设目标奠定了坚实基础。