为深化课程教学改革，提升文化类课程考核的科学性与育人实效，5月28日，国际葡萄酒学院葡萄酒教研室在十教403组织开展《葡萄酒文化》期末命题研讨活动。本次活动由李硕老师主持，教研室全体教师参与研讨，围绕面向全校专科专业公共限选课的期末试卷命制展开深入交流。

《葡萄酒文化》作为面向全校专科学生开设的公共限选课，旨在普及葡萄酒基础知识、培育生活美学素养，学生来源广泛、专业背景多元。研讨中，教师们一致认为，课程考核应坚持"普及重于专业、兴趣导向重于技能考核"的原则，以开放性、综合性大题为主体，降低机械记忆比重，鼓励学生结合个人体验与课堂实践进行真实表达。

会上明确了多项命题原则与实施路径，在育人融合上，将理性饮酒、国产葡萄酒发展、健康生活理念等思政元素自然融入各题，实现知识传授与价值引领的有机统一；在评价方式上，探索图文结合等多元表达通道，兼顾不同学生的表达能力差异，提升参与获得感。

本次研讨形成了《葡萄酒文化》期末试卷的命制共识与评分规范，为文化类公共课程"轻负担、高参与、重素养"的考核改革提供了实践参照。教研室将持续优化命题质量，以科学评价引导教学改进，助力学校葡萄酒文化教育高质量发展。